A primeira escola de Mossoró a adotar o ensino bilíngue e a colocar, no currículo, disciplinas como inteligência emocional e educação financeira, tudo baseado na teoria sociointeracionista. Isso é estar atento ao futuro da educação. 

Uma educação voltada para o desenvolvimento integral da criança, considerando os seus aspectos cognitivos, motores, sociais e afetivos. Acredita que as vivências devem ser pautadas em múltiplas situações de ensino-aprendizagem que estimulem as descobertas, a curiosidade e a criatividade, sempre de forma lúdica e contextualizada, favorecendo a construção do conhecimento.

O contexto em que se aprende é importante.